{"id":44,"date":"2025-11-20T15:50:42","date_gmt":"2025-11-20T15:50:42","guid":{"rendered":"https:\/\/forceavenirmayotte.fr\/?page_id=44"},"modified":"2025-11-22T15:18:32","modified_gmt":"2025-11-22T15:18:32","slug":"mayotte-lurgence-du-droit-a-leducation-a-pamandzi","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/forceavenirmayotte.fr\/index.php\/mayotte-lurgence-du-droit-a-leducation-a-pamandzi\/","title":{"rendered":"Mayotte : L’Urgence du Droit \u00e0 l’\u00c9ducation \u00e0 Pamandzi"},"content":{"rendered":"

Mayotte : L’Urgence du Droit \u00e0 l’\u00c9ducation \u00e0 Pamandzi<\/strong><\/p>\n

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Face aux Abus Inacceptables : Un Engagement pour l’Inclusion<\/strong><\/p>\n

Le droit fondamental \u00e0 l’\u00e9ducation est aujourd’hui bafou\u00e9 sur le territoire de la commune de Pamandzi, \u00e0 Mayotte. Les pratiques ill\u00e9gales de restriction \u00e0 l’inscription scolaire cr\u00e9ent une discrimination flagrante qui hypoth\u00e8que l’avenir de nos enfants. Cette situation d’exclusion pr\u00e9coce n’est que la premi\u00e8re \u00e9tape d’un parcours sem\u00e9 d’emb\u00fbches, comme en t\u00e9moignent les r\u00e9alit\u00e9s v\u00e9cues par les jeunes dipl\u00f4m\u00e9s Mahorais.
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\n1. Le Constat d’Ill\u00e9galit\u00e9 : La Chambre R\u00e9gionale des Comptes Accuse<\/strong><\/p>\n

L’ill\u00e9galit\u00e9 des conditions d’acc\u00e8s \u00e0 l’\u00e9cole est officiellement \u00e9tablie. Dans ses observations d\u00e9finitives, la Chambre R\u00e9gionale des Comptes (CRC) de Mayotte a clairement statu\u00e9 que la commune de Pamandzi \u00ab\u00a0restreint le droit \u00e0 l’\u00e9ducation des enfants domicili\u00e9s sur son territoire\u00a0\u00bb.
\nCette pratique repose sur l’imposition de conditions d’inscription plus strictes que la r\u00e9glementation nationale, dans le but d’emp\u00eacher l’acc\u00e8s \u00e0 l’\u00e9cole aux enfants de parents en situation irr\u00e9guli\u00e8re. Une violation flagrante de la Convention europ\u00e9enne des droits de l’homme et de la Convention internationale des droits de l’enfant.
\n\u2022 Rapport de presse citant la CRC : CRC : La commune de Pamandzi \u00ab\u00a0restreint le droit \u00e0 l’\u00e9ducation des enfants domicili\u00e9s sur son territoire\u00a0\u00bbhttps:\/\/www.zinfos974.com\/crc-la-commune-de-pamandzi-restreint-le-droit-a-leducation-des-enfants-domicili\/<\/a>
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\n2. Cons\u00e9quence Humaine : Des Enfants Sans Affectation<\/strong><\/p>\n

La mise en \u0153uvre de ces restrictions ill\u00e9gales a des cons\u00e9quences directes sur les familles. Chaque rentr\u00e9e scolaire est marqu\u00e9e par des situations dramatiques o\u00f9 des \u00e9l\u00e8ves se retrouvent sans affectation. L’exclusion des listes scolaires prive de fait ces enfants de leur unique chance d’int\u00e9gration et d’\u00e9mancipation.
\n\u2022 Article de presse sur la situation de la rentr\u00e9e scolaire : Des \u00e9l\u00e8ves sans affectation \u00e0 Pamandzi en cette p\u00e9riode de rentr\u00e9e scolairehttps:\/\/la1ere.franceinfo.fr\/mayotte\/des-eleves-sans-affectation-a-pamandzi-en-cette-periode-de-rentree-scolaire-1616948.html<\/a>
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\n3. Le Contexte Document\u00e9 : Le \u00ab\u00a0G\u00e2chis de Potentiel\u00a0\u00bb<\/strong><\/p>\n

L’enjeu ne se limite pas \u00e0 l’inscription, mais \u00e0 l’avenir complet de la jeunesse mahoraise. Le \u00ab\u00a0Carnet de route d’un enseignant Italien \u00e0 Mayotte\u00a0\u00bb, un guide de terrain reconnu pour son r\u00e9alisme, alerte les professionnels de l’\u00e9ducation sur les d\u00e9fis post-scolaires v\u00e9cus par les jeunes.
\nCe guide met en \u00e9vidence le \u00ab\u00a0g\u00e2chis immense de potentiel\u00a0\u00bb lorsque, malgr\u00e9 des dipl\u00f4mes obtenus, la \u00ab\u00a0promesse se heurte \u00e0 un mur de papier\u00a0\u00bb. L’absence de titre de s\u00e9jour pour certains jeunes dipl\u00f4m\u00e9s transforme l’acc\u00e8s \u00e0 l’emploi en une impasse. La discrimination \u00e0 l’entr\u00e9e de l’\u00e9cole (\u00e0 Pamandzi) et l’absence de perspectives \u00e0 la sortie sont les deux faces d’un m\u00eame probl\u00e8me structurel.
\n\u2022 Guide d’analyse contextuelle pour enseignants : Carnet de route d’un enseignant Italien \u00e0 Mayotte.pdf\u00a0\u00a0https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1Zdo1qN_OD2jbJsBCBVEHPFgAolUYyDkt\/view?usp=sharing<\/a><\/p>\n

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4. Notre Engagement Politique : Pour un Nouvel Horizon<\/strong><\/p>\n

Ces abus sont inacceptables et une action imm\u00e9diate est requise.
\nEn tant que futur Maire de Pamandzi et D\u00e9put\u00e9, je prends l’engagement solennel de faire de la restauration du droit \u00e0 l’\u00e9ducation une priorit\u00e9 absolue de mon mandat. Il est temps de remplacer l’exclusion par l’inclusion, et de garantir que la loi de la R\u00e9publique s’applique pleinement sur notre territoire.
\nLe combat contre la discrimination scolaire et la lutte pour l’insertion professionnelle des jeunes seront au c\u0153ur de notre programme.
\nLe droit \u00e0 l’\u00e9ducation est inconditionnel et sera restaur\u00e9 sans d\u00e9lai.<\/p>\n

C’est cela, \u00ab\u00a0Un nouvel horizon pour Mayotte.\u00a0\u00bb<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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